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Vous n’avez pas encore choisi votre Relais local.

Vous pouvez télécharger ci-dessous une archive contenant l’ensemble de votre dossier de labellisation sur la période sélectionnée.

Sur cette période, les données sont issues de la précédente interface.

Relais local

Retrouvez des ressources utiles pour l'organisation de votre projet.

Boîte à outils

Il n'y a pas encore de Relais local sur votre territoire.

Avant de réaliser des actions pour agir sur le fonctionnement de l'établissement et sa gestion, il est essentiel de comprendre la situation initiale sur la thématique choisie.

Indiquez les enquêtes réalisées pour établir le diagnostic de votre établissement sur la thématique principale de l’année. Renseignez les principaux constats issus majoritairement de ces enquêtes (ce que vous avez constaté de positif ou négatif en réalisant votre état des lieux) et les pistes d’amélioration qui en découlent (ce qu'il est possible d'améliorer sur la base de ces constats).

Diagnostic

Réaliser le diagnostic

L'éco-comité se réunit à intervalles réguliers dès le démarrage du projet pour définir ses orientations et prendre les décisions de manière démocratique.

Il est garant du bon déroulement de la démarche et de chacun des points de la méthodologie.

Éco-comité

Réunir l'éco-comité

Tout au long de l'année vous pouvez suivre la progression de votre projet en évaluant ses avancées et en réalisant des points d'étape réguliers. En fin d'année scolaire, le bilan permet de prendre du recul sur le déroulement du projet dans ses différentes étapes, de découvrir ce qui a bien fonctionné et ce qui pourra être amélioré l'année suivante.

Renseignez les mesures des indicateurs principaux de votre projet, sur la thématique principale de l’année. Vous pourrez continuer au fil des années à entrer des mesures pour ces indicateurs principaux afin de suivre l’impact de votre démarche dans la durée. Réalisez le suivi de vos actions et évaluer leur résultat en définissant dès le début de votre projet des indicateurs pour les principales actions de votre plan d’action. Indiquez les mesures réalisées pour chaque action, en début de projet puis en cours d’année.

Évaluer les avancées

Évaluer les avancées du projet

Si un petit groupe peut être à l’origine du projet, progressivement le projet doit s’étendre à l’ensemble de votre établissement et au-delà en développant des partenariats sur le territoire.

Une communication lors des moments forts de votre projet viendra fédérer l’ensemble des acteurs autour de celui-ci.

Renseignez ici le bilan de la communication réalisée pendant l'année. Indiquez les élèves touchés par le projet et les partenaires extérieurs impliqués. Vous pouvez actualiser ces informations au cours de l'année. N'oubliez pas de les mettre à jour si vous souhaitez demander la labellisation.

Élèves et personnels enseignants

Partenaires extérieurs impliqués dans le projet

Informer et impliquer le plus grand nombre d'acteurs dans votre démarche, la valoriser auprès d'un large public, aussi bien interne qu'externe à l'établissement, vous permettra de construire un projet structuré et fédérateur. Indiquez ici les communications réalisées ou prévues pour parler de votre projet.

Ajoutez les événements réalisés, passés ou à venir, afin de partager la démarche Eco-Ecole aux parents d’élèves et autres acteurs du territoire.

Fédérer et communiquer

Fédérer et communiquer autour du projet

Mot de passe perdu

Un projet Eco-Ecole s'inscrit dans une démarche pédagogique transversale et interdisciplinaire, à tous les niveaux. Celui-ci participe ainsi à illustrer les enseignements et les rendre plus concrets.

Liens avec les disciplines

Établir des liens avec les disciplines enseignées

Indiquez les liens réalisés pendant l'année scolaire entre le projet et les différentes disciplines enseignées.

<em>élèves</em> sur les <em>{{totalStudents}} élèves</em> inscrits dans l’établissement * ont bénéficié de liens entre le projet Eco-Ecole et les contenus disciplinaires enseignés pendant l’année scolaire.

Synthèse des liens

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Informations complémentaires

Introduction

Ma labellisation

Validation

 Vous pouvez compléter dès maintenant et au fur et à mesure de l'année votre tableau de bord.

Votre participation au programme Eco-Ecole est confirmée pour l'année en cours

Mon Compte

Mon Etablissement

Plan d'action

Imaginer des solutions et passer à l'action

En partant du diagnostic réalisé, définissez collectivement les actions à mettre en place pour améliorer le fonctionnement et la gestion de votre établissement sur la thématique choisie.

Renseignez votre plan d'action pour l'année. Indiquez les actions prévues, qu'il s'agisse de nouvelles actions ou d'actions pérennisées des années précédentes. Dans ce dernier cas n'oubliez pas de le préciser. Pendant l'année vous pourrez actualiser votre plan d'action et indiquer si une action est réalisée, reportée ou annulée. Pour une demande de labellisation à partir du niveau Or, vous devez obligatoirement joindre une fiche action pour l'une de vos actions.

Bien que la créativité puisse s'exprimer à toutes les étapes de votre projet, réaliser une création collective qui matérialise les prises de conscience des parties prenantes est un bon moyen de créer des souvenirs marquants pour les élèves, qui ancrent ainsi les apprentissages.

Création collective

Réaliser une création collective

Renseignez ici la ou les créations collectives réalisées pendant l’année par les élèves dans le cadre du projet (exposition, vidéo, fresque, etc.)

Réinitaliser mon mot de passe

Si toutes les conditions sont réunies, recherchez votre établissement et suivez les 3 étapes.

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Attention : si vous n'êtes pas un établissement scolaire (exemple : centre de loisirs), vous ne pourrez pas vous inscrire au programme. Contactez l'équipe Eco-Ecole (eco-ecole@teragir.org ou 01 73 77 12 00) pour plus d'informations.

Vous pouvez créer une fiche établissement.

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Si vous observez des erreurs dans les informations préremplies, vous pouvez le signaler 

Les données ont été automatiquement importées depuis la base de donnée de l’Éducation Nationale.

Si votre établissement est éligible, complétez ces informations pour continuer.

Aucune donnée n’a été trouvée dans la base de donnée de l’Éducation Nationale.

Il doit faire partie de l'établissement scolaire (personnels enseignant, de direction, administratif et/ou technique). Il pourra par la suite créer des comptes pour d'autres personnes de l'établissement qui souhaiteraient consulter et/ou remplir le tableau de bord.

La personne référente sera le contact principal pour l'équipe Eco-Ecole.

Attention

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